高职院校考试方式改革初探

[摘要]  科学、合理的考试方式可以调动学生学习的积积性、主动性和创造性；反之不科学、不合理的考试方式将束缚学生的思维，抑制他们学习的积极性和创造性。高职院校目前的考试方式单一，抑制了学生学习的积极性和创造性，不能科学反应学生真实的水平，且学生的作弊行为屡禁不止与现行单一的传统考试方式也有着必然的联系。笔者从事高职院校教学工作，本文力求在实践的基础上，初步探索几种新的考试方式。